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青年體驗學習計畫鼓勵青年探索 成長蛻變追尋自我

【記者王懷文/台北報導】
教育部青年發展署辦理「青年體驗學習計畫」,鼓勵高中職應屆畢業生進行體驗學習,青年透過「自己提企劃」於國內外進行為期2或3年的自主學習,探索性向與興趣,找到未來人生方向。青年自主規劃體驗學習類型含括志願服務、壯遊探索、達人見習、創業見習、社區見習等,計畫自今年起並補助每名青年每年最高新台幣6萬元經費。

畢業於高雄高工的周加恩,高三那年在爸爸的鼓勵下,覺得該把握機會出國體驗、增廣見聞,並培養生活獨立及英語能力,於是參與110年度「青年體驗學習計畫」,規劃為期兩年的壯遊探索和志願服務,他因為信仰的背景,熱衷志願服務,故分別前往英國和以色列擔任國際志工,同時也走訪當地的人文歷史,增加對世界的認識。

周加恩執行計畫第一年赴英國體驗學習,透過台灣國際青年文化交流協會(ICYE)協助,前往天主教農場暨流浪婦女庇護中心擔任志工,他除了協助來自中東地區、烏克蘭等地的戰爭難民順利融入當地生活,平常也協助農場的園藝和設備維護。

第二年,周加恩選擇前往以色列的屯墾區擔任志工,主要在果園見習,也運用時間朝聖基督教著名地點,像是迦百農遺跡、耶路撒冷哭牆、伯利恆等地,親眼看見書籍中場景的模樣,也目睹迦薩走廊的烽火痕跡。

無論在英國或以色列,周加恩接觸到過去極少有機會認識的環境,諸如戰火下的人民或場所,透過親自接觸與走訪後,對待人們有更多悲憫之心,也體悟到當雙方意見不合,爭吵只會讓事情越演越糟,試圖理解對方,才是化解衝突最好的方法。

周加恩回顧自己的轉變,「以前的自己不太會表達、不知道自己要什麼,更不知道自己是誰,但經過這兩年的淬鍊,似乎已能對心中的叩問有所回應—追求自由與真理並做對的事,賦予自己嶄新的生命意義。」他帶著成長蛻變後的自己,迎向未來的挑戰。即將完成2年計畫的周加恩,將進入國立台北科技大學土木工程系就讀,持續學習,希望未來擁有專業技能,能做更多貢獻社會的事。

台灣郵報原始網址:青年體驗學習計畫鼓勵青年探索 成長蛻變追尋自我

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